A tecnologia assistiva scala como recurso para produção de narrativas e registro de dados nas pesquisas em educação: uma experiência com pessoas adultas com transtorno do espectro autista
O presente artigo tem por objetivo apresentar o Sistema de Comunicação Alternativa para Letramento de Pessoas com Autismo (SCALA) enquanto recurso de produção de narrativas e registro de dados nas pesquisas em educação. Essa tecnologia assistiva foi desenvolvida em 2009 por pesquisadores da Universi...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2017-08-01
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| Colección: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10304 |
| Etiquetas: |
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