Código QR (código de barras bidimensional)

Pengaruh Penerapan Pembelajaran Bermakna (Meaningfull Learning) Pada Pembelajaran Tematik IPS Terpadu Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III di MI Ahliyah IV Palembang

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah dari hasil observasi awal penulis di Madrasah Ibtidaiyah Ahliyah IV Palembang, bahwa proses pembelajaran dan hasil belajar siswa masih kurang baik, pembelajaran masih monoton dan kurang menarik motivasi belajar siswa yang berpengaruh terhadap renda...

Fuld beskrivelse

Na minha lista:
Principais autores: Donas Ahmad Najib, Elhefni Elhefni
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Raden Fatah Palembang 2017-01-01
Serier:JIP (Jurnal Ilmiah PGMI)
Fag:
Pengaruh
Penerapan
Pembelajaran Bermakna
Hasil Belajar
Online adgang:https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jip/article/view/1063
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker