KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN CIRC DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS-VIII MATERI KUBUS-BALOK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dengan pendekatan open-ended terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII materi kubus dan balok.  Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Sema...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Novita Wulandari
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Universitas Negeri Semarang 2014-11-01
Serija:	Unnes Journal of Mathematics Education
Teme:	Keefektifan CIRC Open-ended Berpikir Kreatif.
Online pristup:	https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/4489
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!