QR-Code

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DENGAN PENDEKATAN PMRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran Problem Posing dengan pendekatan PMRI terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Penelitian ini diawali dengan memilih sampel dari populasi yang ada dengan teknik cluster random sampling. Pada penelitian  i...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Hauptverfasser: Gilang Anjar Permatasari, Rahayu Budhiati Veronica, Bambang Eko Susilo
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Universitas Negeri Semarang 2013-07-01
Schriftenreihe:Unnes Journal of Mathematics Education
Schlagworte:
kemampuan berpikir kreatif
PMRI
problem posing
Online-Zugang:https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/3343
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

Ähnliche Einträge