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Ladainhas de capoeira e ensino de História

Este artigo discute a potência das ladainhas na capoeira como forma de desenvolver o conhecimento histórico e vivenciar a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER). Apresenta uma pesquisa aplicada desenvolvida com estudantes do ensino fundamental, que envolveu uma sequência didática com o uso de...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Viviane Inês Weschenfelder, Rodrigo Santiago da Silva Garcia
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Departamento de História 2026-03-01
Serie:Projeto História
Soggetti:
Accesso online:https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/71004
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