Implementación de la clase invertida para el desarrollo de competencias científicas en maestros en formación a nivel superior
La investigación aborda el creciente interés en la didáctica universitaria, debido a los desafíos que enfrentan los docentes en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales. Se propone la implementación exitosa del modelo de la clase invertida (MCI) como una estrategia metodológica para el des...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad de Panamá, Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE)
2024-01-01
|
| Серія: | Acción y Reflexión Educativa |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/4597 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|