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Educador em formação: confluências teóricas e práticas educativas no percurso profissional de um docente.

Este texto apresenta os percursos formativos, perspectivas teóricas e as experiências profissionais que marcaram a formação de um docente e a repercussão em suas práticas educativas e na construção da sua identidade como educador.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Rodrigo Silva Rosal De Araújo
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2023-07-01
Colecção:Tópicos Educacionais
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/256928
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