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Habilidades del pensamiento crítico y liderazgo docente: propuesta con perspectiva de género para la formación inicial

El objetivo de este trabajo es proponer lineamientos para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y las características del liderazgo docente a través de prácticas con perspectiva de género en la formación inicial docente. Para lograr este objetivo, realizamos una revisión documental bas...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Liliana Pedraja-Rejas, Carlos Rodríguez-Cisterna
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad del Zulia 2023-09-01
Serier:Revista Venezolana de Gerencia
Fag:
Online adgang:https://produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/40894/46868
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