Los entornos sociodigitales como espacios para interpelar los discursos androcéntricos del patrimonio y construir aprendizajes coeducativos en la formación inicial del profesorado
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Alicante
2025-01-01
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| coleção: | Feminismo/s |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://feminismos.ua.es/article/view/26874 |
| Tags: |
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