Entre valores, trajetórias e instituição: representações sociais de médicas/os sobre ser docente no HC/UFTM

Este artigo apresenta resultados de uma investigação científica motivada pela necessidade de aprender como médicas/os de um hospital universitário constroem sentidos sobre o ser docente, considerando especificidades institucionais, profissionais e simbólicas. A docência em hospitais de ensino artic...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Amanda Silva Teodoro, Maria Terezinha Zanqueta, Vânia Cristina da Silva Rodrigues
Format:	Artigo
Language:	Português
Published:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2026-01-01
Series:	Cadernos Cajuína
Subjects:	representações sociais docência hospital de ensino ensino em saúde
Online Access:	https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1784
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!