Entre valores, trajetórias e instituição: representações sociais de médicas/os sobre ser docente no HC/UFTM

Este artigo apresenta resultados de uma investigação científica motivada pela necessidade de aprender como médicas/os de um hospital universitário constroem sentidos sobre o ser docente, considerando especificidades institucionais, profissionais e simbólicas. A docência em hospitais de ensino artic...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Amanda Silva Teodoro, Maria Terezinha Zanqueta, Vânia Cristina da Silva Rodrigues
Format:	Artigo
Język:	Português
Wydane:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2026-01-01
Seria:	Cadernos Cajuína
Hasła przedmiotowe:	representações sociais docência hospital de ensino ensino em saúde
Dostęp online:	https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1784
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!