Percepciones de los profesionales sobre el acompañamiento socioeducativo en los recursos de transición a la vida adulta. Un análisis comparativo entre Andalucía y Cataluña

El apoyo de los educadores es clave tanto en los centros de protección como en los recursos de transición a la vida adulta para jóvenes extutelados. Este estudio cualitativo tiene como objetivo describir y comprar el proceso de acompañamiento socioeducativo en los recursos de transición a la vida a...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Verónica Sevillano-Monje, Clara Sanz-Escutia
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2022-06-01
Colecção:	Revista Española de Educación Comparada
Assuntos:	acompañamiento socioeducativo análisis comparativo jóvenes extutelados transición a la vida adulta profesionales
Acesso em linha:	https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/30059
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