Évaluation des compétences à l’école primaire genevoise : entre prescriptions et pratiques

Après une problématisation de la définition des curricula et programmes d’études en termes de compétences, l’article propose une analyse des documents de référence pour l’enseignement et l’évaluation des mathématiques à l’école primaire, pour ce qui est de la Suisse Romande et du canton de Genève. I...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Lucie Mottier Lopez, Walther Tessaro
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	ADMEE-Canada 2010-01-01
Saila:	Mesure et Évaluation en Éducation
Gaiak:	Évaluation des compétences objectifs d’apprentissage curriculum école primaire prescriptions pratiques Assessment of competencies learning objectives primary school practices Avaliação de competências objectivos de aprendizagem currículo escola básica prescrições práticas
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.7202/1024890ar
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!