Évaluation des compétences à l’école primaire genevoise : entre prescriptions et pratiques

Après une problématisation de la définition des curricula et programmes d’études en termes de compétences, l’article propose une analyse des documents de référence pour l’enseignement et l’évaluation des mathématiques à l’école primaire, pour ce qui est de la Suisse Romande et du canton de Genève. I...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Lucie Mottier Lopez, Walther Tessaro
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	ADMEE-Canada 2010-01-01
Series:	Mesure et Évaluation en Éducation
Subjects:	Évaluation des compétences objectifs d’apprentissage curriculum école primaire prescriptions pratiques Assessment of competencies learning objectives primary school practices Avaliação de competências objectivos de aprendizagem currículo escola básica prescrições práticas
Online Access:	https://doi.org/10.7202/1024890ar
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