Ensino de linguagens em perspectiva decolonial: práticas pedagógicas e enfrentamento ao racismo no currículo universitário
O artigo discute o ensino de linguagens no ensino superior a partir de uma perspectiva decolonial, enfatizando práticas pedagógicas voltadas ao enfrentamento do racismo estrutural e institucional no currículo universitário. A análise centra-se na disciplina “Organização do Trabalho Pedagógico na Es...
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| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-09-01
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| Series: | Cadernos Cajuína |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/1143 |
| Tags: |
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