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La enseñanza problémica en la universidad médica

La enseñanza problémica es la participación independiente y proactiva de los estudiantes, para solucionar problemas reales a través de la integración del saber ser, saber –saber y saber hacer, alcanzando un aprendizaje por competencias, acorde a las demandas del mundo actual. El objetivo del artícul...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Tannia Elizabeth Quiroga Torres, Elena Vicenta Hernández Navarro, Verónica Carlina Delgado López, Sandra Villacis Valencia
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad Estatal Península de Santa Elena 2022-12-01
Seri Bilgileri:Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación
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Online Erişim:https://doi.org/10.26423/rcpi.v10i2.534
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