Discursos sobre clase social y meritocracia de escolares vulnerables en Chile
RESUMEN Este artículo presenta y analiza algunos discursos de un grupo de niños considerados “vulnerables” en relación a la influencia de la clase social en el éxito o fracaso escolar, donde la meritocracia tiene un lugar relevante. Al inicio se analiza el concepto de meritocracia y su relación con...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Fundação Carlos Chagas
2017-06-01
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| Schriftenreihe: | Cadernos de Pesquisa |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742017000200005&tlng=es |
| Tags: |
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