L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE EN SITUATIONS D’ÉCRITURE SCOLAIRE : UNE ANALYSE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES

La présente contribution a pour objet le traitement de l’une des préoccupations didactiques de la pédagogie par compétences. Il s’agit de la problématique de l’accompagnement pédagogique et les planifications enseignantes responsables de son aboutissement. Pour cette étude, l’intérêt est porté pr...

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書目詳細資料

主要作者:	Kamel BRAHMI
格式:	Artigo
語言:	Alemão
出版:	University of Pitesti 2024-12-01
叢編:	Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate
主題:	accompagnement pédagogique pratiques enseignantes situations d’écriture apprenant-scripteur cycle d’enseignement secondaire
在線閱讀:	https://scf-lsa.info/wp-content/uploads/2024/12/8-Kamel-BRAHMI-90-103.pdf
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