Código QR (código de barras bidimensional)

Transmedia digital narratives in mathematics teaching in educational contexts: a systematic, bibliometric, and structural review (2014–2024)

IntroductionThis article presents a systematic review of the literature on the use of transmedia digital narratives in mathematics teaching in educational contexts in the period 2014–2024. The relevance of this research in educational contexts lies in the evidence it provides on the transformative p...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Principais autores: Julián Andrés Ortegón Ángel, Álvaro Andrés Sánchez Devia, Diana Carolina Burbano Gonzalez
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Frontiers Media S.A. 2026-01-01
סדרה:Frontiers in Education
נושאים:
גישה מקוונת:https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2025.1719806/full
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!