Logiques d’action de conseillers pédagogiques en mathématiques au primaire dans l’accompagnement d’enseignants à la résolution de problèmes en contexte d’enseignement

Despite the importance, in Québec, of pedagogical consultants (PCs) for continuing education, little research has focused on understanding the PC profession, from within its practice. This is particularly the case in mathematics education where PCs are facing major challenges in relation to problem...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Caroline Lajoie, Nadine Bednarz, Mireille Saboya, Vanessa Hanin, Lily Bacon
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques 2023-02-01
سلاسل:	Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
الموضوعات:	logic of action pedagogical consultants teacher training problem solving elementary education professional didactics
الوصول للمادة أونلاين:	https://journals.openedition.org/adsc/1726
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!