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“Cansada, agobiada, frustrada”: Desafíos emocionales de docentes de inglés en primaria durante la pandemia: Estudio de caso en San Carlos, Costa Rica

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Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Patricia López-Estrada, Jonathan Elizondo-Mejías, Estefanía Pérez-Hidalgo
Format: Artigo
Jezik:Inglês
Izdano: Universidad Nacional, Costa Rica 2024-04-01
Serija:Revista Electrónica Educare
Teme:
Online pristup:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17333
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