“Cansada, agobiada, frustrada”: Desafíos emocionales de docentes de inglés en primaria durante la pandemia: Estudio de caso en San Carlos, Costa Rica

Introducción. La emergencia sanitaria de COVID-19 suspendió los procesos de educación a nivel mundial. El Ministerio de Educación Pública de Costa Rica no fue la excepción y en marzo de 2020 se propuso trabajar bajo la modalidad de educación a distancia. Propósito. Este artículo se centra en los res...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்கள்:	Patricia López-Estrada, Jonathan Elizondo-Mejías, Estefanía Pérez-Hidalgo
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Universidad Nacional, Costa Rica 2024-04-01
தொடர்:	Revista Electrónica Educare
பொருள்கள்:	costa rica covid-19 educación a distancia enseñanza del inglés docentes de primaria investigación cualitativa sentimientos ods4 educación de calidad
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/17333
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!