Autoevaluación y reflexión docente para la mejora de la competencia profesional del profesorado en la sociedad del conocimiento

Ante los retos que entraña vivir en la sociedad del conocimiento, la educación obligatoria ha de velar por el desarrollo de ciudadanos responsables, competentes y comprometidos con la mejora de su entorno. Este objetivo exige la reconceptualización de la labor del docente y contar con profesorado i...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Miryam Martínez-Izaguirre, Concepción Yániz-Álvarez de Eulate, Lourdes Villardón-Galleg
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Espanhol
منشور في:	Universidad de Murcia 2018-03-01
سلاسل:	RED. Revista de Educación a Distancia
الموضوعات:	TIC competencias docentes autoevaluación docente reflexión docente desarrollo profesional
الوصول للمادة أونلاين:	https://revistas.um.es/red/article/view/321621
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