Autoevaluación y reflexión docente para la mejora de la competencia profesional del profesorado en la sociedad del conocimiento

Ante los retos que entraña vivir en la sociedad del conocimiento, la educación obligatoria ha de velar por el desarrollo de ciudadanos responsables, competentes y comprometidos con la mejora de su entorno. Este objetivo exige la reconceptualización de la labor del docente y contar con profesorado i...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Miryam Martínez-Izaguirre, Concepción Yániz-Álvarez de Eulate, Lourdes Villardón-Galleg
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Murcia 2018-03-01
Edice:	RED. Revista de Educación a Distancia
Témata:	TIC competencias docentes autoevaluación docente reflexión docente desarrollo profesional
On-line přístup:	https://revistas.um.es/red/article/view/321621
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!