Kemampuan Literasi Matematika Peserta Didik pada Pembelajaran Realistik Berbantuan Edmodo
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pembelajaran PBL dengan pendekatan saintifik realistik berbantuan Edmodo (PBL-PSR-E), pembelajaran PBL dengan pendekatan saintifik realistik (PBL-PSR) dan pembelajaran dengan pendekatan saintifik saja (PS) dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika pesert...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universitas Negeri Semarang
2017-03-01
|
| Loạt: | Unnes Journal of Mathematics Education |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/12015 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|