La Evaluación del alumnado en la universidad: rutinas y concepciones del profesorado
En la universidad actual, la evaluación de los alumnos por parte de los profesores, es el factor más relevante del proceso de enseñanza-aprendizaje. Existen una serie de rutinas, tanto de profesores como de alumnos que a modo de "ley oculta" condicionan el proceso de enseñanza aprendizaje. En esta c...
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| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
2005-01-01
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| Seri Bilgileri: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Online Erişim: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017876005 |
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