La influencia de las emociones del profesorado no universitario en la evaluación del rendimiento del alumnado
La influencia de las emociones del profesorado no universitario en el proceso de evaluación del alumnado ha sido poco estudiada. Esta investigación tuvo como objetivo mediante un diseño experimental analizar la influencia de cuatro emociones diferentes (Alegría, Tristeza, Ira y Neutra) en el proceso...
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| Publicado no: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Zaragoza
2017
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136014 https://www.redalyc.org/journal/274/27450136014/ https://www.redalyc.org/journal/274/27450136014/html/ https://www.redalyc.org/journal/274/27450136014/27450136014.epub https://www.redalyc.org/journal/274/27450136014/movil |
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