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A pedagogia de Edith Stein

Neste artigo, objetivamos investigar o modo de conceber e de fazer educação da filósofa contemporânea alemã — discípula de Edmund Husserl — Edith Stein. No itinerário teórico-metodológico, delineamos uma pesquisa qualitativa de impostação bibliográfica, que reuniu os escritos antropológicos e pedag...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Everaldo dos Santos Mendes, Clélia Peretti
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 2026-02-01
Serier:Cadernos Cajuína
Fag:
Online adgang:https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/2038
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