ESI con perspectiva de género(s) en la Formación Docente Universitaria: voces de estudiantes de los profesorados universitarios.

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Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Valeria Alfageme Balza
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Nacional de La Pampa 2024-09-01
Serija:	Praxis Educativa
Teme:	Educación Sexual Integral perspectivas de género(s) sistema sexogenérico colonial moderno formación docente universitaria
Online dostop:	https://ojs.unlpam.edu.ar/ojs/index.php/praxis/article/view/8605
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!