A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA E OS ESPAÇOS POLÍTICOS DE PARTICIPAÇÃO CONSTRUÍDOS, REINVENTADOS, CONQUISTADOS NA ESCOLA

RESUMO: O texto compreende a Avaliação Institucional Participativa (AIP) como importante recurso contrarregulatório que expressa reação propositiva de diferentes atores em prol de uma qualidade socialmente referenciada para a escola pública. O artigo analisa as potências, os limites e os desafios qu...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Mara Regina Lemes de Sordi, Regiane Helena Bertagna, Margarida Montejano da Silva
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade
سلاسل:	Cadernos Cedes
الموضوعات:	Participatory institutional assessment School council Committee for assessment
الوصول للمادة أونلاين:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622016000200175&lng=en&tlng=en
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!