LES FACILITATEURS PÉDAGOGIQUES DANS LE MANUEL SCOLAIRE ALGÉRIEN : UNE APPROCHE SÉMIOTIQUE

Cet article examine l’utilisation de l'image comme outil didactique dans l'enseignement de la langue française en cinquième année primaire. L'étude se concentre sur l'efficacité des images présentes dans le manuel scolaire algérien pour faciliter l'apprentissage du français langue étrangère (FLE)...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Amel Djafar, Abdelhamid Kridech
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	National University of Science and Technology Politehnica Bucharest 2023-12-01
Series:	Studii de gramatică contrastivă
Assuntos:	apprentissage français langue étrangère manuel scolaire motivation.
Acceso en liña:	http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2023/12/SGC-40-2023-78-88_Amel-Djafar-Abdelhamid-Kridech.pdf
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!