LES FACILITATEURS PÉDAGOGIQUES DANS LE MANUEL SCOLAIRE ALGÉRIEN : UNE APPROCHE SÉMIOTIQUE

Cet article examine l’utilisation de l'image comme outil didactique dans l'enseignement de la langue française en cinquième année primaire. L'étude se concentre sur l'efficacité des images présentes dans le manuel scolaire algérien pour faciliter l'apprentissage du français langue étrangère (FLE)...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Amel Djafar, Abdelhamid Kridech
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	National University of Science and Technology Politehnica Bucharest 2023-12-01
Schriftenreihe:	Studii de gramatică contrastivă
Schlagworte:	apprentissage français langue étrangère manuel scolaire motivation.
Online-Zugang:	http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2023/12/SGC-40-2023-78-88_Amel-Djafar-Abdelhamid-Kridech.pdf
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