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Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilingüismo

Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada con el propósito de caracterizar los estilos cognitivos en estudiantes de 1º, 3º y 5º de primaria de un colegio bilingüe de Cali, estableciendo relaciones con la condición de exposición al bilingüismo. El enfoque es empírico analí...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Jennifer Mora Echeverry, María Inés Ménjura Escobar, Gloria del Carmen Tobón Vásquez
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: Universidad de Caldas 2014-10-01
Serie:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Soggetti:
Accesso online:https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4103
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