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Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos

Este artículo de reflexión sobre diversidad y estilos cognitivos,hace parte de la revisión teórica de una investigación en curso que tiene como propósito el reconocimiento de los estilos cognitivos de los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizale...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sulay Rocío Echeverry Mejía, Gloria del Carmen Tobón Vásquez, María Inés Menjura Escobar, Juan Bernardo Zuluaga Valencia
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: Universidad de Caldas 2012-12-01
Colección:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Materias:
Acceso en línea:https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5025
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