ESTILOS COGNITIVOS EN NIÑOS Y NIÑAS EN CONDICION DE EXPOSICIÓN AL BILINGÜISMO
Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada con el propósito de caracterizar los estilos cognitivos en estudiantes de 1º, 3º y 5º de primaria de un colegio bilingüe de Cali, estableciendo relaciones con la condición de exposición al bilingüismo. El enfoque es empírico...
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| Udgivet i: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Caldas
2014
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134144225005 |
| Tags: |
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