ESTILOS COGNITIVOS EN NIÑOS Y NIÑAS EN CONDICION DE EXPOSICIÓN AL BILINGÜISMO
Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada con el propósito de caracterizar los estilos cognitivos en estudiantes de 1º, 3º y 5º de primaria de un colegio bilingüe de Cali, estableciendo relaciones con la condición de exposición al bilingüismo. El enfoque es empírico...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Caldas
2014
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134144225005 |
| Tagy: |
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