My i Oni: O językowych wykładnikach wyrażających stosunek nauczycieli do uczniów cudzoziemców w świetle krytycznej analizy dyskursu

The following study utilises the data from a larger project (Rokita-Jaśkow et al., 2022) with a view to analysing the way in which EFL teachers describe their encounters with multilingual learners in their monolingual classes within critical discourse analysis framework and positioning theory. The...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Joanna Rokita-Jaśkow
Format:	Artigo
Sprog:	tjekkisk
Udgivet:	University of the National Education Commission, Krakow 2022-12-01
Serier:	Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
Fag:	krytyczna analiza dyskursu teoria pozycjonowania uczniowie wielojęzyczni środowisko szkolne
Online adgang:	https://studialinguistica.up.krakow.pl/article/view/9309
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!