My i Oni: O językowych wykładnikach wyrażających stosunek nauczycieli do uczniów cudzoziemców w świetle krytycznej analizy dyskursu

The following study utilises the data from a larger project (Rokita-Jaśkow et al., 2022) with a view to analysing the way in which EFL teachers describe their encounters with multilingual learners in their monolingual classes within critical discourse analysis framework and positioning theory. The...

Повний опис

Бібліографічні деталі

Автор:	Joanna Rokita-Jaśkow
Формат:	Artigo
Мова:	Чеська мова
Опубліковано:	University of the National Education Commission, Krakow 2022-12-01
Серія:	Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
Предмети:	krytyczna analiza dyskursu teoria pozycjonowania uczniowie wielojęzyczni środowisko szkolne
Онлайн доступ:	https://studialinguistica.up.krakow.pl/article/view/9309
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!