Transformación de prácticas plurilingües: contradicciones entre pensamiento y acción. Estudio de caso
Este artículo presenta una intervención formativa de base sociocultural que busca la transformación de la práctica educativa en contextos multilingües e interculturales. Se fundamenta en los ámbitos de formación del profesorado y en las formas de reconceptualizar la actividad. El proceso de formació...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Autónoma de Baja California
2023-09-01
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| coleção: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4705 |
| Tags: |
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