La demande d’aide chez des élèves du second degré avec déficience visuelle : quelles spécificités ?
The purpose of our study was to describe the specificities of academic help seeking in blind and partially sighted students. We developed a 25-item questionnaire tapping mathematics-related help-seeking behaviour at school (during mathematics lessons) and outside school (while revising mathematics l...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Nantes Université
2018-03-01
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| Reeks: | Recherches en Éducation |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://journals.openedition.org/ree/2392 |
| Tags: |
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