L’aide aux apprentissages : le cas des collégiens avec un trouble du spectre de l’autisme et de leurs enseignants

Avec la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, la question de l’aide aux élèves en situation de handicap dans leurs apprentissages scolaires est placée au centre des préoccupations. Dans ce contexte, et avec l’objectif de cont...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Zorn, Sabine, Puustinen, Minna
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Nantes Université 2017
Materias:	aide aux élèves et aux étudiants handicap et troubles d’apprentissage inclusion et exclusion scolaires help for pupils and students handicap and learning disabilities educational inclusion and exclusion
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/ree.2816 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jphq https://journals.openedition.org/ree/2816
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