La demande d’aide chez des élèves du second degré avec déficience visuelle : quelles spécificités ?

Cet article s’intéresse à la notion d’aide qui se trouve à la croisée de la progression des élèves et de leurs conditions de scolarité. Il fait suite aux travaux relatifs aux adaptations proposées par le milieu scolaire pour rendre les apprentissages accessibles à tous les élèves. Étudier les straté...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Puustinen, Minna, Arneton, Mélissa, Lewi-Dumont, Nathalie
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Nantes Université 2018
Teme:	mathématiques (enseignement/éducation/rapport à) aide aux élèves et aux étudiants handicap et troubles d’apprentissage mathematics (teaching/education/relationship) help for pupils and students handicap and learning disabilities
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/ree.2392 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jph7 https://journals.openedition.org/ree/2392
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