La demande d’aide chez des élèves du second degré avec déficience visuelle : quelles spécificités ?

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Puustinen, Minna, Arneton, Mélissa, Lewi-Dumont, Nathalie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nantes Université 2018
Assuntos:	mathématiques (enseignement/éducation/rapport à) aide aux élèves et aux étudiants handicap et troubles d’apprentissage mathematics (teaching/education/relationship) help for pupils and students handicap and learning disabilities
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ree.2392 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jph7 https://journals.openedition.org/ree/2392
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