Les bâtiments scolaires, nœuds de relations

This article proposes a conceptual framework to enable an understanding of school construction practice and policy in the wider context of today’s education and society. This framework aims to contribute to a better understanding of 1) how school building policy influences the construction of school...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριος συγγραφέας:	Geert Leemans
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Alemão
Έκδοση:	France Education international 2013-12-01
Σειρά:	Revue Internationale d’Éducation de Sèvres
Θέματα:	education policies school architecture spatial planning school buildings school space
Διαθέσιμο Online:	https://journals.openedition.org/ries/3624
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!