Sınıf, Okul Öncesi ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Etkileşimli Okuma Uygulama Öz Yeterliklerinin İncelenmesi

Sınıf, okul öncesi ve özel eğitim öğretmenlerinin etkileşimli okuma öz yeterliklerini incelemek amacıyla yapılan çalışmada, tarama modelinden yararlanılmıştır. Uygun durum örneklemesi yolu ile ölçek geliştirme aşamasına dâhil edilen 325 öğretmen (sınıf, okul öncesi ve özel eğitim öğretmeni) Trabzon’...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	Ergün Yurtbakan
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Mehmet KURUDAYIOĞLU 2024-04-01
தொடர்:	Ana Dili Eğitimi Dergisi
பொருள்கள்:	etkileşimli okuma öz yeterlik sınıf eğitimi okul öncesi özel eğitim öğretmeni dialogic reading self-efficiacy primary school education preschool special education teacher
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3563107
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!