QR Kod

Sınıf, Okul Öncesi ve Özel Eğitim Öğretmenlerinin Etkileşimli Okuma Uygulama Öz Yeterliklerinin İncelenmesi

Sınıf, okul öncesi ve özel eğitim öğretmenlerinin etkileşimli okuma öz yeterliklerini incelemek amacıyla yapılan çalışmada, tarama modelinden yararlanılmıştır. Uygun durum örneklemesi yolu ile ölçek geliştirme aşamasına dâhil edilen 325 öğretmen (sınıf, okul öncesi ve özel eğitim öğretmeni) Trabzon’...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Yazar: Ergün Yurtbakan
Materyal Türü: Artigo
Dil:Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi: Mehmet KURUDAYIOĞLU 2024-04-01
Seri Bilgileri:Ana Dili Eğitimi Dergisi
Konular:
etkileşimli okuma
öz yeterlik
sınıf eğitimi
okul öncesi
özel eğitim öğretmeni
dialogic reading
self-efficiacy
primary school education
preschool
special education teacher
Online Erişim:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3563107
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller