Origens, concepções e caminhos para a prática pedagógica interdisciplinar.
Mesmo diante de um mundo globalizado o conhecimento ainda é produzido de forma predominantemente especializada influenciando, dessa forma, um ensino totalmente fragmentado e sem conexões entre as diferentes áreas. Na tentativa de reverter essa lógica, tem sido cada vez mais frequentes os discursos e...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2016-09-01
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| Серии: | Revista Thema |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/355 |
| Метки: |
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