Origens, concepções e caminhos para a prática pedagógica interdisciplinar.
Mesmo diante de um mundo globalizado o conhecimento ainda é produzido de forma predominantemente especializada influenciando, dessa forma, um ensino totalmente fragmentado e sem conexões entre as diferentes áreas. Na tentativa de reverter essa lógica, tem sido cada vez mais frequentes os discursos e...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2016-09-01
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| سلاسل: | Revista Thema |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/355 |
| الوسوم: |
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