Quando a inclusão não se efetiva: a evasão de alunos surdos ou com deficiência auditiva no ensino superior
O final do século XX evidenciou incremento importante das instituições de ensino superior no Brasil e, por conseguinte, do número de cursos e vagas disponíveis. Esta política engendrou um crescimento importante nas matrículas e a inserção de grupos sociais que não conseguiam vislumbrar sua presença...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2018-08-01
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| Seria: | Revista Educação Especial |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/28482 |
| Etykiety: |
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