نمط الاتصال بالفصل الافتراضي القائم على الخرائط الذهنية لتدريس الرياضيات وأثره في تنمية التفكير المنتِج والمثابرة الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
المستخلص:هدف البحث إلى تحديد أثر نمط الاتصال بالفصل الافتراضي القائم على الخرائط الذهنية لتدريس الرياضيات وأثره في تنمية التفكير المنتِج لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتكونت عينة البحث من (45) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة الصديق الإعدادية بمركز الداخلة بمحافظة الوادي الجديد, وتم تقسي...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Árabe |
| Wydane: |
New Valley University, Faculty of Education
2024-07-01
|
| Seria: | المجلة العلمية لکلية التربية - جامعة الوادى الجديد |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://sjsw.journals.ekb.eg/article_363750_4d98ee480092a1e21f58c443635261c4.pdf |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|